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國家衛(wèi)生健康委發(fā)布了《兒童青少年近視防控健康教育核心信息》，共分為醫(yī)療衛(wèi)生人員版、教師和家長版、兒童青少年版、公眾版4個版本。
《核心信息》由國家衛(wèi)生健康委疾控局牽頭，組織中國健康教育中心等單位及國內(nèi)相關領域的頂尖專家共同編制而成。這也是國家衛(wèi)生健康委首次發(fā)布有關兒童青少年近視防控的健康教育核心信息。
1.近視是最常見的屈光不正。
在調(diào)節(jié)放松狀態(tài)時，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前，這種屈光狀態(tài)稱為近視。近視以視遠不清、視近清為主要特征。發(fā)生在兒童青少年中的屈光不正主要為近視。
2.近視影響兒童青少年身心健康，是當前我國重大公共衛(wèi)生問題之一。
近視容易造成視力下降、眼睛干澀疲勞、注意力不集中、頭暈等，影響兒童青少年正常學習和生活。近視會引起眼部結構變化，導致近視相關視網(wǎng)膜變性、視網(wǎng)膜裂孔、視網(wǎng)膜脫離、黃斑病變等并發(fā)癥，造成不可逆的視力損傷，嚴重的可導致失明。近年來，我國兒童青少年近視率不斷升高，近視低齡化、重度化日益嚴重，已成為影響兒童青少年生長發(fā)育和國民健康的重大公共衛(wèi)生問題之一。
3.近視的主要危險因素有長時間持續(xù)近距離用眼、缺乏日間戶外活動、不正確的讀寫姿勢、過度使用電子產(chǎn)品等。
長時間持續(xù)近距離用眼、缺乏日間戶外活動、不正確的讀寫姿勢、過度使用電子產(chǎn)品等是近視的主要危險因素，養(yǎng)成良好的用眼習慣，堅持充足的日間戶外活動，避免長時間持續(xù)近距離用眼，控制電子產(chǎn)品使用，是預防近視的有效手段。定期進行視力檢查，有利于早發(fā)現(xiàn)、早矯正，防止近視加重。0—6歲是孩子視覺發(fā)育的關鍵期，應當尤其重視孩子早期視力保護與健康。
4.近視主要通過視力檢查和驗光進行診斷。
在實際工作中發(fā)現(xiàn)兒童青少年視力異常，要進行全面的眼科檢查，做出正確診斷。用標準對數(shù)視力表和電腦驗光儀進行視力和屈光度檢查是篩查近視的主要方法。常規(guī)篩查可以在非散瞳狀態(tài)下進行驗光。近視確診應在醫(yī)療機構進行散瞳驗光（睫狀肌麻痹）。按屈光程度，近視可分為輕度近視（-3.00D以內(nèi)）、中度近視（-3.25D~-6.00D）、高度近視（-6.25D~-10.00D）和重度近視（-10.00D以上）。
5.兒童青少年近視的視力矯正方法主要是配戴眼鏡。
配戴框架眼鏡和角膜接觸鏡（隱形眼鏡），不僅可以矯正視力，而且還有利于緩解眼睛疲勞。在?？漆t(yī)生的指導下選擇正確的方法，可以減緩近視發(fā)展。應嚴格按照國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的《近視防治指南》和相關診療規(guī)范，開展近視的視力矯正。
6.醫(yī)療衛(wèi)生機構應建立兒童青少年視力檔案。
醫(yī)療衛(wèi)生機構，特別是基本公共衛(wèi)生服務機構，應嚴格落實國家關于0—6歲兒童眼保健和視力檢查工作的要求，開展眼保健和視力檢查，建立并及時更新兒童青少年視力健康電子檔案。醫(yī)療衛(wèi)生機構應在學校配合下開展學生視力篩查，為視力異?；蚩梢裳鄄≌咛峁﹤€性化、針對性的防控服務。
7.開展健康教育，普及近視防控知識。
開展近視防控健康教育有利于引導兒童青少年科學用眼，減少近視發(fā)生。醫(yī)務人員應利用門診、隨訪等各種機會開展患者健康教育和兒童青少年近視健康教育，主動進學校、進社區(qū)、進家庭，宣傳近視防控知識，幫助兒童青少年養(yǎng)成良好的用眼習慣，預防近視的發(fā)生，并經(jīng)常提醒兒童青少年及家長做到近視的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早矯正。
8.為學校開展兒童青少年近視防控工作提供技術指導。
醫(yī)務人員除了按要求完成近視防控診療、視力檔案和健康教育服務工作外，還應為學校進行視力監(jiān)測、開展近視防治和視力健康管理、加強健康教育等方面提供技術指導。
一旦確診為近視，就應該積極進行矯正，避免視力進一步下降。配戴眼鏡是當前矯正視力的常用方法，但具體配戴何種眼鏡，應聽從醫(yī)生的指導。視力矯正后，應繼續(xù)督促孩子堅持良好用眼習慣，定期進行視力檢查，做好視力保護，防止近視加重。
